青チャートを「単元ごと（章ごと）」に区切って進める勉強法は、実は1冊を通しで何周も回すより効率的です。
理由は、理解と定着が段階的に深まり、弱点も早い段階で見つかるからです。
この記事では、初めて青チャートを使う人でも迷わず進められるように、効果的な学習法を具体例とともに解説します。
目次
青チャートを単元ごとに学ぶメリット
青チャートの基本的な使い方と目的
青チャートは、数学の「基礎理解」から「典型問題の習得」までを一冊で完結できる参考書です。特徴は、例題 → 練習 → EXERCISESという流れで、段階的に理解を深められる構成になっている点です。また、「解法」を中心にした思考の型を身につけることに重きが置かれています。
そのため、青チャートを使う最大の目的は、解法を記憶し、使えるようにすることにあります。
ただ、青チャートはとても分量が多く、1冊を最初から最後まで通しで進めようとすると、多くの人が途中で挫折してしまいます。そこで有効なのが「単元ごとに区切って学ぶ」方法です。
また、複数の単元を通すよりも、同じ単元をくり返す方が、記憶がつながりやすく、知識がネットワーク化されます。
青チャートを効率的に使う最も重要なポイントは、「目的に合わせて必要な範囲を必要なタイミングでやる」こと。そのためにも、単元ごとに学習を完結させる方法は非常に相性が良いのです。
まずは学校の進度に合わせて勉強する
青チャートは独学用としても優秀ですが、もっとも効率的なのは「学校の授業と同じ進度で進める」方法です。
理由はシンプルで、授業と青チャートの内容は基本的に一致しているからです。授業で基本を理解 → 青チャートで例題を深める → 練習（類題）で確認する、という流れを作ると、毎回の授業が復習として機能します。
「先取りした方が有利なのでは？」と考えがちですが、実際には授業とズレた進め方は非効率になるケースが多いです。学校の授業の直後に、青チャートを使って同じ内容の問題演習を行うと、インプットとアウトプットが自然につながり、理解が一気に深まります。
たとえば、学校で「三角比」を学んだ日に、同じ三角比を青チャートで進めるといった具合です。逆に、学校では三角比を学んでいるのに、青チャートでは2次関数をやっている…というズレが生じると、知識が整理されず、記憶も混乱しがちです。
「授業 → 青チャート例題 → 練習」というサイクルができれば、理解と演習のバランスが取れ、無駄なく力がついていきます。
また、授業と同時進行なら無理なく毎日少しずつ進められるため、数学を習慣化しやすくなる点も大きなメリットです。
定期考査の範囲ごとに完成させる
青チャートを単元ごとに進めるメリットの中でも特に大きいのが、「定期考査に直結した勉強をしつつ、受験勉強も進められる」という点です。
定期テストの範囲は通常、単元ごとになります。そのため、青チャートでその単元を仕上げておけば、定期考査の準備と受験勉強の両方が進んでいる状態になります。
例えば、定期考査の範囲が「２次関数」だったとしましょう。
その場合、青チャートで「２次関数」を学べば、テスト範囲と完全に一致します。これらを1つのまとまりとして仕上げておけば、後で受験勉強としてやることが少なくて済みます。
また、単元ごとにやり切ることで、「この範囲はできている」「ここは苦手だった」といった理解度を把握しやすくなります。これは後の入試対策にもつながる大きな武器です。
だからこそ、青チャートは「定期考査の範囲ごとに完成させる」という使い方がもっとも現実的で、効果的なのです。
青チャートは、単元ごと・定期考査の範囲ごとに区切って完成させることで、「日々の成績向上」と「入試基礎力の蓄積」を同時に実現できる教材です。
まずは目の前のテスト範囲を確実に仕上げる。この積み重ねこそが、最終的に大きな差を生むのです。
効果的な学習法の構成
週ごとの学習計画を立てる方法
青チャートを単元ごとに使いこなすためには、「週単位」で学習計画を立てることが重要です。1日単位の計画だけだと、体調不良や学校行事で崩れやすく、結果的に挫折しやすくなります。一方、1週間という少し余裕のある単位で考えると、調整がしやすくなります。
まず最初に行うべきは、「今週はどの範囲を終わらせるか」を決めることです。例えば、平日は部活があり勉強時間が限られている場合、
・平日：例題
・土日：練習と復習
と役割を分けると、無理なく進められます。
具体例として、「２次関数」を1週間で進める場合を考えてみましょう。
月〜水：例題を丁寧に読み、解法の流れを理解
木・金：例題を解き、同じ考え方を自力で再現
土：練習で活用範囲の拡張
日：間違えた問題を復習、定着の確認
このように、解法の記憶、解答の再現 → 定着の流れを1週間で完結させることが理想です。
また、計画を立てる際には「余白」を必ず作りましょう。すべての時間を勉強で埋めると、少し遅れただけで計画が崩れ、モチベーションが下がります。1週間に1日は「調整日」を設けると、精神的にも余裕が生まれます。
週ごとの計画は、長距離走のペース配分と同じです。最初から全力で走るのではなく、最後まで走り切れる速度を意識することが、継続のコツです。
数学の基礎からの理解を深める
青チャートで成果を出すためには、「基礎の理解」をおろそかにしないことが何より大切です。例題を解くときに、答えを出すことだけに集中してしまうと、本質的な力は身につきません。
数学の基礎とは、公式そのものではなく、「なぜその公式を使うのか」「どんな条件で成り立つのか」を理解することです。
例えば、２次関数の最大値・最小値の問題では、「平方完成をすれば解ける」と覚えるだけでは不十分です。「なぜ平方完成すると最大・最小が分かるのか」という仕組みを理解することで、条件が変わった応用問題にも対応できるようになります。
おすすめなのは、例題を解く前に「この問題は何を問われているのか」「どの単元の知識を使いそうか」を考える習慣をつけることです。最初は答えを見ながらでも構いません。重要なのは、解法の流れを言葉で説明できるようになることです。
たとえるなら、数学は「地図を見ながら道を覚える作業」に近いものです。最初はナビがないと進めなくても、何度も同じ道を通るうちに、自然と全体像が頭に入ってきます。青チャートの例題は、そのための地図の役割を果たしています。
問題集との相乗効果
青チャートだけで完璧にしようとする必要はありません。他の問題集と組み合わせることで、学習効果はさらに高まります。
ただし、やみくもに問題集を増やすのは逆効果です。基本は「青チャートを軸」にし、役割の違う問題集を補助的に使うことが大切です。
例えば、基礎が不安な場合は、学校配布の問題集や教科書の例題レベルを併用すると良いでしょう。青チャートの例題が難しく感じる場合でも、1段階易しい問題で理解を固めてから戻ることで、スムーズに進められます。
一方、青チャートの練習問題が解けるようになってきたら、共通テスト対策用の問題集や標準レベルの演習書に進むのがおすすめです。ここで重要なのは、「同じ単元を別の問題集で解く」ことです。
同じ内容でも、問題の聞き方が変わるだけで難しく感じることがあります。複数の問題集で同じ単元を扱うことで、本当に理解できているかを確認できます。
問題集の使い分けは、料理で言えば「主菜と副菜」の関係です。青チャートを主菜として、他の問題集で栄養バランスを整えるイメージを持つと、学習全体が安定します。
青チャートを中心に、単元ごと・週ごとに学習を構成していくことで、無理なく着実に数学力を伸ばすことができます。
勉強法の違いと選び方
個別学習と全体学習のメリット・デメリット
青チャートを使った勉強法には、大きく分けて「個別学習」と「全体学習」の2つがあります。ここでいう個別学習とは、単元やテーマを細かく区切って重点的に学ぶ方法です。一方、全体学習とは、1冊を最初から最後まで通して進め、全体像をつかむことを重視する方法を指します。
個別学習の最大のメリットは、理解の深さです。例えば、「数列の漸化式が苦手」と分かっている場合、その部分だけを集中的に学ぶことで、短時間でも弱点を克服できます。青チャートは単元ごとに内容が整理されているため、個別学習との相性が非常に良い教材です。また、定期考査や模試前に「この範囲だけ復習したい」といったニーズにも対応しやすいのが特徴です。
一方で、個別学習にはデメリットもあります。それは、全体のつながりが見えにくくなる可能性があることです。例えば、ベクトルと図形の問題は、他の単元の知識と結びつく場面が多く、個別に切り離しすぎると応用力が育ちにくくなります。
全体学習のメリットは、数学全体の構造を把握しやすい点です。1冊を通して進めることで、「この単元はこの分野につながっている」という見通しが立ち、学習内容を俯瞰できます。しかし、青チャートのように分量が多い教材では、全体学習だけに頼ると途中でペースが落ちやすく、「一周したけれど身についていない」という状態になりがちです。
理想的なのは、普段は個別学習を中心にしつつ、定期的に全体を見直すハイブリッド型の学習です。たとえるなら、木を1本ずつ丁寧に育てながら、ときどき森全体を眺めるようなイメージです。
独学における効率的な進め方
独学で青チャートを進める場合、「何をどこまでやればよいのか分からない」という悩みを抱える人が多いです。その原因の多くは、ゴール設定が曖昧なまま勉強を始めてしまうことにあります。
まず大切なのは、「今の自分の目的」を明確にすることです。定期考査対策なのか、模試の偏差値アップなのか、共通テスト対策なのかによって、青チャートの使い方は変わります。例えば、定期考査対策であれば、例題を完璧にすることが最優先です。一方、入試を意識するなら、練習やEXERCISESまで取り組む方が良い場合も多いです。
独学では、解説の読み方も重要です。解答を見て「分かったつもり」になるのではなく、「なぜこの発想に至るのか」を言葉で説明できるかを自分に問いかけましょう。おすすめなのは、解説を読んだ後にノートを閉じて、解法の流れを頭の中で再現することです。この作業を挟むだけで、理解の定着度が大きく変わります。
また、独学では「詰まったときの対処法」を事前に決めておくことも大切です。10分考えても分からない問題は、一度解説を読み、翌日もう一度解き直す。こうしたルールを決めておくと、無駄に時間を浪費せず、学習がスムーズに進みます。
優先順位の付け方とその効果
限られた勉強時間の中で成果を出すためには、優先順位の付け方が非常に重要です。青チャートを使う際も、「すべての問題を完璧に解こう」とするのではなく、目的に応じて取捨選択する必要があります。
まず最優先すべきは、例題です。例題は、その単元で最も重要な考え方が凝縮された問題であり、ここを理解していないと練習やEXERCISESは解けません。次に、練習で解法を自力で再現できるかを確認します。EXERCISESは、その後の余力で取り組む位置づけで構いません。
また、苦手単元ほど優先順位を上げることが重要です。得意な分野ばかり勉強すると達成感は得られますが、成績はなかなか伸びません。苦手な単元を1つ克服するだけで、全体の得点力が大きく変わることもあります。
優先順位を意識した学習は、精神的な負担も軽くします。「今日はここまでやればOK」という基準が明確になるため、勉強の終わりが見えやすくなります。
青チャートを使った勉強では、やみくもに量をこなすのではなく、選んで深く学ぶことが、最終的に最短距離で成果につながるのです。
青チャートを使った計画的な復習法
EXERCISESでの復習と理解度の確認
青チャートの大きな特徴のひとつが、各節（小単元）の最後に用意されている「EXERCISES（エクササイズ）」です。これは単なる追加問題ではなく、その節の理解度を測るためのチェックテストのような位置づけになっています。
例題や練習を終えた直後は、「なんとなく分かった気がする」状態になりがちですが、EXERCISESを解くことで、本当に理解できているかがはっきりします。
EXERCISESに取り組む際のポイントは、「時間を計って解く」ことです。制限時間を意識すると、解法を思い出すスピードや、考え方の定着度がよく分かります。すぐに手が止まる問題は、理解が不十分なサインです。
また、解けなかった問題は、すぐに答えを覚えようとせず、「どの例題と同じ考え方なのか」を確認することが大切です。青チャートのEXERCISESは、ほぼすべてが例題・練習の延長線上にあります。つまり、EXERCISESでつまずく原因は、例題の理解不足にある場合がほとんどです。
たとえば、２次関数のEXERCISESで最大値・最小値が求められない場合、「計算が苦手」なのではなく、「平方完成とグラフの関係」が曖昧になっていることが多いです。こうしたズレを発見できる点こそ、EXERCISESを使った復習の最大の価値と言えるでしょう。
総合演習をどう活用するか
青チャートには、単元をまたいだ「総合演習」も用意されています。これは、複数の知識を組み合わせて解く力を養うための問題群で、入試問題に近い形式になっています。
総合演習は、例題やEXERCISESと同じ感覚で取り組むと、難しく感じてしまうことがあります。そのため、活用するタイミングが重要です。
おすすめなのは、「いくつかの単元を終えた後」にまとめて取り組むことです。例えば、２次関数と図形と計量をそれぞれ単元ごとに完成させた後に、総合演習に挑戦すると、「どの単元の知識を使うべきか」を考える訓練になります。
これは、入試本番で最も必要とされる力です。問題文を読んだ瞬間に、「この問題はこの単元だ」と判断できなければ、どれだけ知識があっても解き始めることができません。
総合演習を解く際には、正解・不正解だけで判断せず、「自分はなぜこの解法を選んだのか」を振り返ることが重要です。たとえ正解していても、偶然解けただけの場合は実力とは言えません。
たとえるなら、総合演習は「実戦形式のリハーサル」です。失敗しても問題ありませんが、失敗の原因を分析しないまま終わらせると、本番では同じミスを繰り返してしまいます。
定期的な復習の重要性
どれだけ丁寧に勉強しても、復習をしなければ知識は少しずつ抜けていきます。これは記憶の性質上、避けられないことです。だからこそ、青チャートを使った学習では「定期的な復習」を計画に組み込む必要があります。
効果的なのは、「短い復習を何度も行う」方法です。例えば、
・単元を終えた翌日にEXERCISESを解き直す
・1週間後に間違えた問題だけを再挑戦する
・1か月後に総合演習でまとめて確認する
といったように、時間を空けて同じ内容に触れることで、記憶が長期的に定着します。
復習を習慣化するコツは、「完璧を目指さない」ことです。すべての問題を解き直す必要はありません。以前つまずいた問題、時間がかかった問題に絞って復習するだけでも十分な効果があります。
これは、部屋の掃除に例えると分かりやすいです。毎回すべてを大掃除するのではなく、汚れやすい場所を定期的に掃除する方が、きれいな状態を保ちやすいですよね。
青チャートは、学習 → 演習 → 復習のサイクルを回すことで、本当の力が身につく教材です。EXERCISESと総合演習を上手に使い分け、定期的な復習を組み込むことで、知識は「覚えた状態」から「使える状態」へと確実に変わっていきます。
学習時間の管理と効率化
必要な時間の見積もりとスケジュール管理
青チャートを使った学習で多くの人がつまずく原因のひとつが、「どれくらい時間がかかるのか分からないまま進めてしまう」ことです。時間の見積もりが曖昧だと、計画が崩れやすく、結果としてモチベーションの低下につながります。
そこでまず大切なのは、単元ごとに必要な学習時間を把握することです。
そのため、最初の単元の学習時に、時間を計っておくと良いです。そして、単元一つを終わらせるのに、合計何時間かかったかを計算してみましょう。これが、今後の勉強計画の目安になります。
スケジュール管理のポイントは、「毎日同じ時間帯に数学を入れる」ことです。時間帯を固定すると、勉強を始めるまでの心理的ハードルが下がります。
例えば、平日は夕食後の30分、休日は午前中に90分、といったように、生活リズムに合わせて数学の時間を組み込みましょう。
また、計画は必ず「少なめ」に立てるのがコツです。予定通り進めば達成感が得られ、余裕があれば復習に回せます。これは、旅行のスケジュールと同じで、分刻みの計画よりも、余白のある計画の方が結果的に満足度が高くなります。
苦手分野の特定と対策法
学習時間を効率化するうえで欠かせないのが、「苦手分野の特定」です。青チャートを解いていて、時間がかかる問題や、何度も間違える問題は、貴重なヒントになります。
苦手分野を見つける方法としておすすめなのは、
・解くのに10分以上かかった問題
・解説を読んでもすぐ理解できなかった問題
・正解したが自信がなかった問題
をチェックしておくことです。これらは「要復習リスト」として、後から重点的に見直しましょう。
対策法として重要なのは、「苦手を細かく分解する」ことです。
例えば、「微分が苦手」と感じていても、実際には
・公式の使い分けが曖昧
・計算ミスが多い
・グラフとの関係が理解できていない
など、原因は複数に分かれます。原因が分かれば、対策も明確になります。
また、苦手分野ほど「短時間・高頻度」で触れるのが効果的です。1回で長時間やろうとすると、精神的な負担が大きくなります。10〜15分程度でもよいので、毎日少しずつ取り組む方が、結果的に定着しやすくなります。
これは筋トレと同じで、たまに長時間やるよりも、軽い負荷を継続した方が効果が出やすいのです。
入試対策と青チャートの活用法
青チャートは定期考査対策だけでなく、入試対策の「土台作り」として非常に優秀な教材です。ただし、入試直前期に最初からやり直す使い方はおすすめできません。
入試対策での基本的な使い方は、「すでに学んだ単元の再確認」です。具体的には、
・例題やEXERCISESで解法を即答できるか
を基準に、自分の完成度をチェックします。
また、青チャートは「解ける問題」と「解けない問題」を仕分けるツールとしても使えます。入試本番では、すべての問題を解く必要はありません。自分が確実に得点できる問題を見極める力も重要です。
共通テスト対策では、青チャートで身につけた典型解法がそのまま生きてきます。一方、記述式試験では、「解答をを論理的に作成できるか」が問われます。青チャートの解説を読み、「なぜこのように論理を展開するのか」を説明できるようにしておくことが必須です。
青チャートを使った学習は、学習時間を意識しながら計画的に使うことで、限られた時間でも最大限の成果を出すことができます。
合格への道：青チャートでの成長
学生が直面する問題とその解決法
青チャートを使って勉強を始めた多くの学生が、最初に直面する問題は「量の多さ」と「進め方が分からない」という不安です。ページを開くたびに問題が並び、「本当に全部やらなければいけないのか」「終わる気がしない」と感じてしまうのは自然なことです。
この不安を解消するために重要なのが、「青チャートは完璧を目指す教材ではない」と理解することです。
例えば、例題を見てすぐ解法が思い浮かばないと、「自分には向いていない」と感じてしまう人がいます。しかし、それは実力不足ではなく、単に経験が足りないだけです。青チャートは、繰り返し触れることで少しずつ解法の引き出しを増やしていく教材です。最初から解けなくて当たり前だと考えることで、精神的な負担は大きく減ります。
また、「途中で挫折してしまう」という悩みも多く聞かれます。その原因の多くは、目標設定が大きすぎることにあります。「1冊を1か月で終わらせる」といった無理な目標は、達成できなかったときの挫折感を生みやすいです。
解決法としておすすめなのは、「単元ごとの小さなゴール」を設定することです。「今週は二次関数を仕上げる」「今日は例題を5題理解する」といった現実的な目標を積み重ねることで、継続しやすくなります。
成功事例の紹介と学び
実際に青チャートを使って成績を伸ばした学生には、共通する特徴があります。それは、「自分なりの使い方を確立している」という点です。
ある高校生の例では、最初は数学が苦手で、定期考査でも平均点前後でした。この生徒は、青チャートを1冊通してやろうとせず、学校の進度に合わせて単元ごとに取り組む方法に切り替えました。
授業で習った単元をその週のうちに青チャートで復習し、EXERCISESまで解いて理解度を確認する。このサイクルを続けた結果、次第に「どの問題でどの考え方を使うのか」が見えるようになり、模試の得点も安定してきました。
別の事例では、部活が忙しく勉強時間が限られていた生徒が、青チャートを「復習専用」として使いました。新しい内容は授業と教科書で理解し、青チャートは間違えた単元の例題だけを集中的に解き直す。
このように使い方を絞ることで、短い時間でも効率よく弱点を補強でき、最終的には志望校合格につながりました。
これらの事例から学べるのは、「青チャートの価値は、使い切ることではなく、使いこなすことにある」という点です。
最終的な学習の成果と振り返り
青チャートを計画的に使い続けた先に得られる最大の成果は、「数学に対する見方が変わること」です。
以前は、問題を見るたびに「どう解けばいいのか分からない」と感じていた人も、学習を重ねるうちに、「この問題はあの単元の考え方が使えそうだ」と判断できるようになります。これは、知識が点ではなく、線としてつながった証拠です。
また、解ける問題が増えるだけでなく、「解けなかった問題の原因を分析できる力」も身につきます。これは入試本番で非常に重要な力です。限られた時間の中で、解くべき問題と後回しにすべき問題を見極める判断力は、日々の青チャート学習の中で自然と養われます。
最後に大切なのは、定期的に振り返りを行うことです。「どの単元が伸びたのか」「どこがまだ弱いのか」を確認することで、次の学習計画が立てやすくなります。
青チャートは、正しく使えば、成績だけでなく学習姿勢そのものを成長させてくれる教材です。単元ごとに積み上げてきた努力は、必ず入試本番で大きな自信となり、合格への確かな道を切り開いてくれます。
青チャートは単元ごと（章ごと）に勉強する方が良い？小分けにすると、1冊や1科目を周回するより、効果が高くなる理由まとめ
青チャートは、1冊を最初から最後まで何周も回すことよりも、単元ごと（章ごと）に区切って学ぶ方が、理解と定着の面で高い効果を発揮します。単元単位で進めることで、知識が断片化せず、考え方同士がつながりやすくなるからです。
また、学校の進度や定期考査の範囲に合わせて完成させられるため、日々の授業・テスト対策・入試基礎固めを同時に進められる点も大きなメリットです。
重要なのは「全部やること」ではなく、「必要な単元を必要なタイミングで確実に仕上げること」です。青チャートを小分けに使い、単元ごとの達成を積み重ねていくことが、結果的に最短で数学力を伸ばし、合格へ近づく勉強法と言えるでしょう。